Есть такая профессия – людей развлекать

Про гадание: сейчас издаётся множество разнообразных психологических карточек, наборов открыток и карт, я ими увлеклась сама и заразила окружающих. Некоторым по их просьбе накупила таких же, но как выяснилось, с моими трактовками и комментариями им они нравятся больше. Сами себе люди не любят "гадать", а посоветоваться с кем-то - охотно. Плюс: я неплохой и жизнерадостный оратор, болтун, вот и имею спрос как гадалка-психолог. Кому помогла? Да себе! Во многом и разобраться, и достичь, и заиметь, и вылечить, аллергию, например, осознанием корня зла. Рассказываю свой опыт - и те, кто доверяет, на себе и проверяет, помогло ещё некоторым. Но и меня клиенты и друзья учат, мотивируют, и наставляют даже больше, чем я их.

Стихи как у многих, в юности начали появляться, лет с десяти. Потом стала их записывать, песенки сочиняла, альбомы с ними заводила и рисовала иллюстрации сама... Появление компьютеров в обиходе привело к тому, что я их стала печатать. Стихи стали копиться и проситься в люди... Я пошла на литературную студию. Это было в 2000, а в 2003 попала сначала на 1 форум молодых писателей России, затем на 2-й и угодила в десятку лучших (молодых поэтов всея Руси!), стала стипендиатом министерства культуры по итогам форума, издала сборник.

Мой учитель (руководитель студии) - живой классик Владимир Лазаревич Краковский, а вот известному корифею Кушнеру («времена не выбирают в них живут и умирают»), кстати, моё творчество вообще не понравилось.

В какой-то момент я поняла, что поэзия это серьёзно, и нужны личные жертвы во имя её. И… я её бросила, нашла мужчину, образовала пару, родила ребёнка... Но недавно связь с поэзией возобновилась.

Нет у меня детских, как таковых, но стихи доступны, есть частушки. Меня изучают в 11 классе по факультативу "Литературное краеведение", приходили школьники однажды интервью брать для реферата, конспекты уроков по разбору моих стихотворений есть, забавно, как там меня по полочкам расставляют.

Проблемы воспитания у всех свои. Не знаю, насколько моему ребёнку повезло, вот мне с ней - точно, она меня спасла в своё время своим появлением, утешила, вдохновила, новую жизнь открыла, и по жизни спасает. И в будущем, надеюсь, маму не бросит.

Фея Затея берется за любые программы, час назад вот свадьбу обсуждали, девичник в галорум... Но в основном я аниматор: клоун, пират, фея, фрекен Бок, тётя Мотя, Карлсон, Баба Яга.

Предприимчивость моя больше в воздух. Я летаю. Живу очень даже скромно. И пальто в дырках, но не потому, что не могу себе новое купить, а потому, что не хочу на это свое время и энергию тратить. Я лучше в изостудию, или в галорум «феить» полечу, а там до моих дырок на пальто никому дела нет! Вот такой ответ.

День Рождения в соляной пещере. Во Владимире, в качестве аниматора, я провожу мероприятия в Галорум. Это соляная пещера, созданная для оздоровления. Сеансы, проведенные в ней, способствуют излечению заболеваний органов дыхания, повышают иммунитет, успокаивают нервную систему. На моих мероприятиях мы укрепляем здоровье в веселой и непринужденной обстановке. На дне рождения мы играли, шутили, потом был вынос торта, пили чай. Все прошло в меру тихо и весело.

Да, я работаю детским и не только аниматором во Владимире, принимаю заказы в Радужном.

Обычно дети, прося поиграть с ними, в большей степени нуждаются во внимании и тепле, чем в игре как таковой. Неустанно требуя новую игру, ребенок реализует, таким образом, тягу к общению. Иногда достаточно 5 минут посидеть в обнимку, подарив малышу сердечное тепло. После этого ребенок становится спокоен и вероятнее всего захочет поиграть один. В другой раз, чтобы занять ребенка, вы можете расширить арсенал заданий. Например, попросить найти и принести какую-нибудь вещь. Дать задание: взять стакан, наполнить его водой наполовину и принести в комнату или найти в комнате три круглых, квадратных, треугольных предмета.

Тут старшим нужно вспомнить, во что они играли в детстве: морской бой, вопрос-ответ, мафия. Из подвижных игр хороши перестрелки. Заготавливаем снаряды. Это может быть скомканная бумага. Группа делится на две команды. Игроки выстраиваются напротив друг друга, и по сигналу начинается перестрелка снарядами. Выигрывает та команда, на стороне которой после завершающего сигнала окажется меньше всего снарядов.

В педагогике есть прием, который называют «запретный плод», в продажах аналогичный прием носит название «статус дефицита». Если ребенку сказать: «Тебе рано еще писать. Это задание я тебе не дам» интерес к занятию точно повысится.